【大医传承二】29热入血室
文献参考 · 其他BV1Jz42167zD · 第 150/165 讲 · 102 分钟 · 2024-04-23这一讲不是倪师原课，是 其他 的同题讲解（课程：伤寒论）， 本站只作文献参考引用，不并入《天纪》《地纪》《人纪》三纪模块。
名老中医郭生白【生命本能论医学大合集】字幕版全集完整版 小白零基础自学中医抗癌自救 1说白伤寒论 2本能系统论 3本能方法论 4大医传承 第一阶段 5大医传承二
逐字稿 （60 段）
0:37这个入儒学是有一个特征这个特征是什么呢薛之谦这个是井水自来是来会井水失败这边你不要误解井水室外是月经刚来井水时段是月经结束你要这么去理解就答错了在这文字的字义上会实际的井水来回井水断不是一回事历来讲伤寒论的从此无你到章太炎我原来没有这个说法今天我把这个点破他是弱解学士井水时段是徐学永远不开始井水十来是蛐蛐你让我念念啊第一条
4:26第二条是辅热伤寒Descendhere是夫人东风与此条是阳明病也就是无论伤寒中风还是阳明无论是哪一个过程当中徐学开始都是井水失败的虚血排出都是精髓室外你看一看一炮辅仁中风发热无寒这值89日八九天若出若出是什么就是被我买赤身的脉搏的拼的见少了燃烧到整缸里的嗯身上可不是身汗啊身凉是弱除了那个凉身体不弱了不是说体温低到正常水平以下了
6:37不是这个意思要是那个意思是用汉来表述不是永良百尺身量没落了鞋架满肉鸡胸壮肉结胸状是什么样子就是心下满难支撑好像是满啊南枝汤像是杰兄不是杰兄为什么不是杰兄展宇野熊没有战役他有战鱼这是弱入学时是基本而谢之就是用针灸刺激味是井水时来这个金水师来不是月经刚来是医学之下嘲笑是月经时来正赶上来月经其实不是是月经来与不来没在剧中是徐学
9:16下来被认为是精髓失败下面的表述才能有理才能有发热无汗89日以来若除了有寒热往来寒暑往来会发热武汉绝对不是一个月行记住中风若初是说佛若无寒的弱解除了七八天你看78日这一句话不是没有用的是发热汗若出了七八天井水师来这七八天当中井水是来韩若往来罗杰时装这是若入学时我们再看一遍落入学时不是放入武汉不发热恶寒了是落除了89日每次增量写下满
11:47战于这杰兄不战于没有发热无汗是像表的排异反应趋势没有了肉皆雄壮满啊满满之不痛这叫入结雄壮又如果说满难支撑这不是结凶吗这是结熊满而不通陆杰凶这叫鹿介凶这是弱肉缺失为什么因为饮水失败井水时来别认为是月经刚来是浴血之效战于这你看不用吃药了啊血排起来了如剑雄不是奸雄甘雨不要管他如果说要治的话此其门就可以了奇闻是什么是肝经的一个墓穴
13:54背是输血腹部真是墓穴是第六类下面据任脉就是举中线三寸五分三寸五分比如说一个福州围是多少35分往下这条线据中间三寸五分第六肋下就是气温这次奇门奇门不能生吃身侧啊左边是皮右边是肝不能吃到脏器这是一条笑一天呢是说伤寒这是个虎刺我这里头说伤寒这里头说中风但是小白是一个病那就说不论伤害不论中风也不论要命只要是什么什么什么症状你就如何如何
15:44这意思是这个意思这中风伤寒呼称实际上就是说中风伤寒阳明病无论是哪一个每条上都变成这么一句话的话就明白了大师啊那多用了多少笔墨呀这一刻我用中锋下一天我用伤害下一天我用药明实际上这三个过程三类过程都包括在内了因为这个恶性传染病啊他有发热啊发热他要消耗体液啊学好体验就使血液浓度增高血液浓度增高就是血循环不利血循环不利就容易造成淤血
16:47你看看这个脉吃啊买吃买吃满城脉短脉结都是造成淤血的一个循环的原因风日常寒发热井水时代有小学的昼日明了就是白天呢甚至是清楚的木子斩于一到晚上我开始战役就发生了意识障碍为什么白天明了晚上就在于的谁知道这一点这是中医辨证的发现的一个常规性的东西这个道理啊到今天没有说清楚周日明了木子斩于法师血病发生损坏系统的病都是日轻夜重如果要是功能性的病
19:00就是日重也轻有这么一个规律这个妇人伤寒发热井水是来昼日明了暮河战役如见鬼状那就说晚上这个意识障碍的很厉害这也是弱肉雪石为什么饮水时代就是正在正在发热的时间就是发热寒的时间七八天发热还没有解除早成了浴血自己排下来拍下来之前这些症状或者是拍下来之后还有这些症状只要是拍下来了就是井水时来他用这个表述他这还有一个无范围提及上调这一个
20:48我想这一句像是后人讲话你一句无法为其什么意思啊就是在这个发热恶寒的期间井水使来不要再去用笑话你不要用土法他这个反胃气就是伤害的问题他说这个上头交也是指的上部这个话说的不明确有没有都可不是每个人都会去反胃的不是每个人都会去用承气汤钱也不会去用挂的3000也没有用承气汤的根据也没有用刮起散的根据你提的着反物理体积上了吗说踢不上
22:21李子玉这是没问题的这是员外的因为经水湿来就是淤血拍下来了比这个第三条阳明病小学占有的小学干预的没说精髓这其中啊这其中不排除早点数学但是他在上面说小学占有的所谓落入学时这是弱入学时要从大点出学呢到底为什么不能出血呢完全可以出血鼻粘膜都可以出血结肠不能出血吗也可能出血我想这条啊我们可以延伸到大便出血他说但头汗出可用于弹头喊出
24:47也是此奇门她说既然喊出耳语这一个有偷喊出有没有偷喊出不是档次不档次的美女都可以使其门对头也是下雪战役的薛排下来战于的也不用吃药治与碎片夫人不服89日取得寒热89年以来发热武汉没有了他说往来发生了而且发作有时发作有时是什么什么时间开始发冷啊什么时间结束身弱先热后寒寒的时候不弱如果这时候不寒放松有时井水时断者这一条是精髓时段
26:51这条是真是有月经而且没有了断了慈文弱的学识气血比皆因为精髓使得来月经呢本来在正常的行经过程当中突然断了这是气血必结的原因所以如疟状像疟疾一样放冷冷的时候体温不高一会儿不冷了发烧烧的时候不冷了也是否则流失像月季一样小柴胡汤主之这个要用尿为什么不用小于血量因为什么因为弱入学识学识这个器官本来就是一个血脉代谢器官他如果有淤血
28:42很容易破溃出血自己妄想开学若入学时这个病因为有井水是个代谢器官所以没有用科学的方法就能治愈小柴胡汤也并不是破虚学的只是起了一个调节的作用他血就下来了这是弱儒学识的一个徐徐蒸的鸡肋有一个问题不用了治愈的问题为什么不用药都能治愈井水池来不用说能治愈快换一句话就是浴血之效能治愈停水时段来来的断了造成落入学时气血痹也还可以不用破血的药
30:48能够与能够治愈这两个问题是为什么在此以前有好几个人问我若入学诗今天咱们讲到幼儿学诗你提一些问题你看看哪儿还不明白这个病虽然不治能治但是要治的要治怎么样啊也能遇怎么着只能玉啊怎么治斗争玉呢我想不是牛肉我一见血的止血能与不能运如果我们要知道这个肉肉确实这个出血的特点了以后我们还从对待看还止血吗同学行不行说不葱哪能好这葱更可能好
32:40唯独治学是不能好的一直把钙排出来的有害的东西止住了不出了留在里头了本来就在于儒家闺状这不能出来了郭老师这个病情有较深了更严重了更严重了又怎么办即时止血收缩血管所作所与血液凝固时间最后的结果是什么还有大量的出血等等越直越粗一通就不出了这不就是那个不塞不流吗要不是宰猪他能出血吗所以这有一个不行不止要不是同学你能止得住吗到底在哪呢
34:24就是一个桶不开那边的窗户南边的风进不来太太南边的窗户风还进不来怎么办呢向北面的冲向太太你想得到面的风掀开北面的称呼你想止血先把血的通通开这有害的东西要是止不住去不了我们的身体的本能老有一个排异老子也往外排你就不让他拍他非往外派结果是什么结果还是生命失败生命失败了我们都解锁了完了大家提一下看哪不明白特别是精水十来回井水十多
36:04他这个表叔啊不是有毛病是很智慧的一个表述用字很好用字很少道理很清就是不停去思考你必须自己思考你想想说井水时来月经来也好你是学自学一学自己拍下来也好都是时代都是学出来参加的对不对啊都是看见血拍出来的对不对啊如果是月经一个正常的性病这是个正常的生命活动用不着关如果是一血自己拍下来了这是自个儿已经治愈了也用不着精神时断的你就是吃月经来了以后断了
37:37造成了浴血就是造成淤血了你早上淤血排不下来还是精水时段你看见的就是今天现在这就是那个时断了就是早晨留学了你看今天现在来了就是浴血拍下来了想一想拍下来已经治好病的原因嗯就拍下来了病就好了说拍下来了还有斩于目则明了叶子战于不用管不用管学校的你要非要指着此亲们不用吃药你考多么果断呢用精髓来代表血有什么毛病用十来一回时段代表学之下还是学姐好不好
39:12所以这个表述用的字很少绝不会给你造成误解听我这一点清水溪段这点还有不明白他说78月岁得寒热发作有时如虐状然后导致要么他该来月见时候不来或者或者说来月经来两天就断了就是周期变短了这是因是因为这个寒热往来导致一个血的发生是徐学以后出现的寒热往来他这个文章这个体力啊和我们现在写的文章体力不懂你说是我想问一下那个金水试断有没有这种症状
40:33没有没有不像不像那个热度嗯帮忙取血样的他失败是经拍下来了时段他时段是在学识不是膀胱时段是什么指的净水膀胱没有净水他指的净水治的越紧十来分时段这非常有局限他局限在这儿了他时段是因为拍写了是解气了啊解解了所以才是医学它是在学诗你看这症状不一样少腹肌节其人如狂他也学之下他腐败了那血在那个血管里都臭了都腐败了腐败啊把那个组织溃烂了
42:12把血拍出来了拍到膀胱的是尿尿出来的他这个的他不是他到不了腐败的程度就排出来了因为他是血的代谢器官你明白这个代谢器官明白吗和判官不是一样的阻止和膀胱不是一样的功能融入血池的血他不能到膀胱去膀胱的缺和学识的学要如果互相六通的话得通过一个大顺还他不会直接溜过去明白吗你比如说一棵大树那边有个支北边有个支东边有个支西边有个支两个大支的水分
44:32东边那个大致的水分能上西边那个区吗他直接就过不去对不对他要下到树根主根再上来也可能这个水分有其他的治安的水分到那边去也是说彭光辉学识两个组织的血一定要通过大循环才能交换是吗他直接的交换不了他一个卫生话都是对应的流进来溜过去脑门进来都留到最后都流到心脏心脏在流冲动脉在疏松下来他直接就没有通络这两个饼交换不了他可以用统一的原因
45:52两个都可以去学但是这种情况我们没有见过我们只是推论呢它是可以的谁还有问题没说清水池转了前面还有精神这只要是有金水啊既可能是月经也可能拿出这个排序排排排异的这种情况下这两者只要有精神气质比较正常里面就是正常排异的状况断了才是有问题就是这个意思呢对断了就出问题了没断的没问题嗯似乎对于精准四端要有逐渐诡状木质灯奏折明了物质占宇
47:08如果看看还要看大小便是否通畅给一些通利大小便的药和活血药是不是更好一些嗯如果失恋可能更好一点这个地方用更好还可以可以提前结束病程对吧啊这是可能的但是这个眼呢要看到这里了看到他这个值钱呐那是很不容易看到他是来之前他还没来没来的我都看到他要来了要有这本事不是试探既然喊出了既然还出什么意思既然来这个鸡是个末状这个词就是描摹这个状态的这个汗的状态
48:50我们常说喊吉吉喊吉吉知道吗喊静静还有看什么吗这个末状的死在汉上曹公公啊曹公公嗯超乎乎也算吧超乎乎这个木桩的时候既然既然还唧唧的一天就出来了就想办对出道还好我没练是不是就像您刚才说的井水试完之前这病人肯定会不舒服我们怎么能知道去血我没知道我提前帮你我没知道过我碰到过这个病我一看哎呦我说这不是那个雪拍下来了吗你很难说呀遇到一个人你干嘛啊
50:22你不考虑你问一问你说你什么时候月经来潮啊你问这个对不对尿你怎么判断这个时来你算一算到了时间了没来我今天一号没来明天2号喂喂来了还没有可用我的3号病好了你还你还准备那个有这意思吧所以啊到了这个程度啊你就够好的了你再看那个那你可了不得了那不是我的一个地每个人都看见了你明天要感冒了吃药你有这个本事了要他这样的症状包括膀胱气血以及其他地方的需求
51:54天子船包括在内他是一个结果前头有一个原因没有误应之国也没有无国之言凡是有一个原因还有一个结果这就是我提出来的因果思维除了五行词汇以外还有一个简单的思维就是人过思维这个虚血的原因都是因为血液的很多或者是跟很多相同的原因丧失了底液血液的浓度学孙桓的能力降低了在某个局部发生的虚血在哪个地方发生的虚也有哪个局部的原因所以这个因果关系啊是活着活着相靠的一个音
53:32一个国一个音一个国国又是另一个我的人所以这种思维啊也不是很简单你只是说馒头我吃了四个大馒头我饿了我为什么不饿了我吃了四个大馒头啊到馒头大爷大爷啊我不饿了这个人工关系做到此结束了吗不是你吃了四个大馒头为什么就不饿了怎么他吃了六个还饿的你看看这个因果又是什么有时候吃六个馒头也也不饱还想吃嗯怎么今天你是这样的他有一个因果关系环环相套
54:42你找来找去都找出道理来了你别说我爱你蜜我40岁左右的时候我吃不到啊炸酱面还得吃两馒头现在要饭我找你呢我也吃不了比那时候还吃得饱这是什么原因呢这就是遇到群原因到群结果环环相扣的这么简单的一个问题啊这个因果关系都得有十个20个30个50个都说不清那么精神失败与精神时段你在这个因果上头去考虑一下就够复杂了也是五行慈悲还有还复杂
55:45越复杂你知道的越清楚越简单越简单就越简单对不对你这个思维越简单所以你这个智力也越简单之后第三条有一个弹头汗出在黄疸和大结胸都有弹头汗出而且都是脉脉都是沉脉沉紧沉池这些弹头汗出的机理是什么但头汗国人的头是血管最多的一个这个发汗首先第一个是血液支持的血液要供应大量量大那么循环必然得量大所以有关系的血管血管多的地方这个供血量大
57:24所以发汗的机会就多了也特别容易所以这个断头汗出啊这是什么原因你看会全身无汗不一样知道吗那都算是有孩子没病了因为带头汉书所以有病你看什么病啊水气病奇景而黄但头发出奇景而一到这小子就没了什么原因呢你看看你那个是什么弹头还冲好人写的这个有个弹头看书他说杨冰冰小学两个人他说但头汗出来我是国王优化身上没汗这不是排异反应知道吗如果说这一天要小学占有那个思维
59:10若无学识当此奇门随其实而谢之这一条怎么来的万豪没有缺憾他讲那个单头喊出这好朋友们既然喊出来有这一句没这一句没关系正如入学时绝不是咱头发出的一个原因不过他加上了我们要把它拿掉得费好大的力气你说好多的话他没什么意义阳明病本来是有害本来是有害他这是蛋头汗光头上有汗说既然函数说是身上身上有汗了就解除了那那个吃了小伤痛之后这个金水是不是要重新再买
1:00:52就是他用他加强这个子宫功能嘛这排序还是用金水再排排你说是这个断之后然后吃小吊汤呢平水时断的吃饭那吃小菜汤之后的说他是家长的子宫功能啊我说现在我们要讲那啥不是井水来不来而是这个症状还有没有我们现在一说这套是说就看中了那还有没有不是这饭吃了小乔丹之后啊我知道你说什么解释病吗那解释是个啥用金水来就他还是我知道你是说的这个你不知道我说什么
1:01:40我们是结束了这个过程什么过程啊韩龙王来这书是繁荣往来一个是否则有时如疟状也许是这个整个他这个这个这个精髓使断了就发生了这一个韩龙王来说都有神这一个没有了病理过程没有了你有月经没月经啊都是病理过程没有你有月经的是病的过程没有没月经也是病的过程中我们已经结束了这个工作了不管你有没有啊就算烂了他如果说这个月经还有有就有吧有又怎么样呢
1:03:09我没玩过王小锤因为他没有病啊你听明白了吗他这个话有个说话的时候有个句号了最后那张画的绝活他是十多万十段子说完了出现了这个症状这个症状结束了就完了来就来不来就不来这不是说不一定来也是正常不来也是正常你想想是不是只要是身体正常那不都正常了我都在思考10分钟接着还看这个问题谁谁提问题你说会不会在其他的部位产生区肯定是有宿敌的
1:04:21比如说像对心脑血管病啊这种你说会不会在脑血管局部地方会产生需求会产生其他的比如说脑血管破裂还有内脏器官比如说有溃疡病啊其他的产生得脑血管病他要出现淤血是血破了破雷后从微血管破裂了以后出血根据这个脑组织的特征不是用这个药也不是用这个方法这个我们在今天呢不能讨论这个问题你讨论都唱了不是一句话能说清楚到我们在这自主调节这个系统当中
1:05:42在治脑血管病的时候这个有第一个是在救急的时候比如说汽车第二次出血就是放血这是一个这个吃药吃药往下诱导把血液诱导下来你的血压会明穴好的同时破英雄将相有老这属于一个房子在急性期过去比如说昏迷的中风了醒过来以后还有一段比较长的时间把整个一个血管系统把脂肪清除掉恢复血管的弹性恢复循环功能是彻底的治法这留的以后我们是要讲的现在还围着
1:07:33雪之下向着玉井水时段发生了许多症状怎么看待这个问题为了这个问题讨论先不要走得太远随行12取这个是随机时是什么意思啊这句话我认为是后人加上的对于这个在礼节上头就容易出现各种的说法如果说有失必有虚那么虚是什么虚是湿是什么呀奇门这个学什么是吃什么是虚而且碎其实有肺气虚而血之就有肺气虚而补之那么是不是说的真教的不屑呢我想他不应该出这个针灸的
1:09:16不信他说是症状的不信他说不过去要是非说不可怎么着都过得去你说不是做这说的是一句话都说出来了要是做肯定不行你做不到你过不去就是遂其实而且之你就理解为真就上帝不遇谢我们要看到针灸上的不懈什么症状这个水是真你是真我在针灸那个实践当中我没这种体会我就是知道啊针扎进去以后对于这个信息不管你是补你是血心情都会通畅对于这个你看我咋解释他为什么
1:11:18那是真进去给他一个刺激经络通了怎么知道比如说从那以后疼不疼啊麻不麻啊冷不冷啊我也没有拒捕也没有缺席到底这个补血存在不存在我认为是存在的这个人要是虚他就得到了食补他要是失他就是得到了这些是受体是接受针灸的这个这个人不是真发生的都会些这是我个人的观念留在这大家将来看看在实践当中你可以补也可以先你也可以用我这个理论这是一个信息技术
1:12:46只要是我给他一个信息他就会传导他传达的结果是许得到了补他是失得到的是写成年了就成不明白听明白了我不明白你可以说我不明白你明白不曹操赵德基明天有江南的话嗯嗯嗯在我记忆里面有这样的惯了是吧有什么话脑子已经没有什么花就是雷神啊你说的话类似我说的话对不对原文有话你能把原话说出来吗但是其实不是这样啊南西朝孔雀还有没有类似的法学生
1:14:04嫩思故乡西河口之战法一定是对应的死心我说啊我再说一遍针灸的某些是受体产生的我写出来记住这两句话了吧针灸的不屑是受体产生的效应不是竖的主题行为所规定的这可是把过去拯救什么正转倒转什么提倡这个那个都否定了这话不是听你敢说的看看是不是我要是就他们就不是他们是对的我就是错的精髓使来只要是见出血有点症状也不治他不是正在出血的吗出完了就好了
1:16:14所以他也不知说要治要治针灸一下说不谢他说这个谢随其时而血之那么什么是湿的我得讲我讲我得说我的话我就说你是给他针灸他是去一开始研究他都得到了什么他要是是你给他针灸他发生的就是血是受体身高端最后是那个被你扎针的那个被你扎的那个那是受体结束你针灸的那个人自己产生的一个效应不是你这么做那么做这么做那么做说不定的这是不是妾不是你规定的
1:17:47不管你怎么着差生的事则写字和虚则不只是受体自己发生的听明白了吗你看看是不是你看你这个腰疼的你这个头不疼了谢你歇它也不疼了你说到底是不是斜的你不管你怎么吃那个瘦腿不疼啊完了吧那个受体产生的是什么他是他就是杀生的线他居他就差生的不这么一来的真就生出了许多的麻烦我没用的事他都不再做了其中景是做那有用的事该听明白了吗你记住这句话
1:19:12将来也没验证是不是错了师父是对了到底是哪个我对于不懈的礼节怀疑了多少年我找了10年真人我就是这么着我不不疼了那会你笑我我我谢谢他也不疼了你甭管你补你是谢特好病了就完了你看看你看是不是腰疼这是简单的病再一个老席你试试大便秘籍你试试你是一个穴位你甭管你是不管你是大便那个排出来了天天笑的人这个不辣了你看看是不是所以多少年啊我看了就是一个信息系统
1:20:45他是有传导会感应这两个途径放生的作用有的相同的有的是没有物质相同的就属于感应感应其实也是有物质相同的是什么呀只能是看不见的摸不到的没有形体的那种东西只能友情提的看得到的摸得到的这是有形体的这有物没有这两个啊两者合一才是有生命的这是永远也不能错的今天说的真有我们从一个本能的信息调自主调节系统应该是一个自动调节的信息系统怎么说都可以
1:22:27这里是一个东西它发生的作用当然这是受体自己插上了你的笑脸不是竖着主题医院规定的我给你补他就补了我没写他就写了不是你规定的是主体自行产生的大明白吗嗯明白了吗不我们用药又何尝不是啊也是受体自行产生的效应也不是你这医院做规定的也不是嗯尽情用药和针灸到这又成了一回事了吧怎么他就又成了一回事了他本来就是一回事就是生命本能系统所发生的
1:24:19药物也好感觉也好都是守者自行查生的都不是术者以原规定的听明白了不你给的衣服鞋呀他不信你怎么着吧你说我给你讲了你讲了我还不信你这么着你还搁着没有你还有包吗你换个药换个药也不信怎么着没必你不能让公子打人家了你打死也不行也没笑你磕头也没笑怎么着他认真的没有了他不齐这个作用听见了吗这嘴明白了不过吧还受气呀没你的什么你看人往哪跑跑不动啊
1:26:17你推着他往哪跑就这么回事他要真是一动也不动了躺在那儿了你背着它也跑不动也不是塔防那是你袍又不是把您累着了还是受体发生的都是主题规定的医学从来没有人说过这我们说到根只能说到这儿这是根这是生命本能系统的能可是在过去我们有些大家认识老王他这么说哎他说哎呀这人呢咋头死了你吃凉药它不凉你吃着药它不弱一看就知道这是要死了大家知道这边
1:27:35他没有总结出这是什么道理来什么道理受体不产生效应了所以你吃了药那么有效那是主体自己产生的你扎针也是一样你看看最后你找你那个针在窦房查的时候什么样你怎么真在他身上插的什么样他要是有生命强壮的时候你照着那个针你照照试试你找不进去你得有一定的修养才能扎进去针老是垂直的属于你史上多大劲唐辉在这个压枪上会产生一个大腿力量真差劲了
1:28:58再往下朝抱住这个针了起了这种作用了针灸血叫得气得气了你一年这个人一年360度一松手不能回来他还回来360度就这么个玩意儿压压的动吗一念这个针缠住了捻3年多少次数回来你还念什么你只能把它放下等一会儿这个肌肉松开了这个针又一年又保住了你们照顾真的是不是都懂这种感觉要一插就插进去一年念多少是多少你再念再劈再长再念还不行还是像在豆腐里一样
1:30:15没有回转的那种力量拔出针来忙着走这病不能招了在招待紫薇的真下头啊用药也是一样用嗨哟他不喊你忙着走听他弱要他不弱了你再走快一点这人呐要死了他没有生命那么能啊今天说的一个重要问题就是受体会主题之间是什么关系我可没说到最顶啊我说的是医学上的一个现象一个道理我讲了一个医学上的道理你明白了一个中国就是东方哲学上的问题所以这是个文化问题
1:32:13我说中医是个文化你看是不是你学到的是医学你得到的是人话你享受的是什么是中华文化的智慧大餐现在人们都是自己吃就是没吃所以才叫打残了啊我说与时俱进的你开大餐我开大餐什么是大餐吃好多东西的时候早餐哈哈哈谁还能拼就你刚刚提到用寒药不寒用热药不热那么就是说比如说司令汤发现一个他以前说是一个寒症脊骨阳虚的症状那这个病人很重用的一般剂量
1:33:53这种四季汤四逆汤没有效果这个时候咱们怎么判断是否需要加大量还是说他没法对我这么说四肢厥逆对不对身寒带鱼美买春微细买微雨绝体温到了35度到了一摸是凉的过肘要是凉的师傅刺痛日孝里属实行万古如画对吧表汉李汉这是个少阴太阴治病的一个案内你用什么四锦堂否则干姜甘草你还叫什么那叫什么东西不是我是说就是一般剂量的就说比如父子时刻我们将15克干斯沃克这样子
1:35:36如果说这个量这样的剂量对它病人没有起到作用啊孩子疼孩子疼还是冷还是热一啊一点效果都没有是不是要加大剂量你说教多了再提高一倍吃了还是不管事还这样所以我就不知道怎么判断是否需要加量还是不够是要这种病要签病重还是说我说呀要是我我告辞我治不了我不去加大药量我知道你交多少也没用你有一个错误你们俩会行你认为是两个东西量大了心就变了是吧
1:37:08我说不是有一个量治病别乱吃了不治病你再叫多大吃了也不治病啊所以我就告辞而退你还不行你还认为啊我再加大一点的量可能这个药就更足一点不是不存在的问题要是存在这个问题你那是第一次用的不够那你那个房子看错了你讲够了量就要笑了你讲够了量没笑你就保持我脚没人是这个时候烤瓷你说对不起我没这个能力呀到此为止了你另请高明吧你治不了了你记住这个量贵姓是什么关系
1:38:58这个药用够量才有他那个性要用不够两股产生这个性既然用狗粮了就有那个心了但是没有效应这就是受体验不会发生消停的还有一个现象就是应激死人你说这么这么寒的症状是吧反倒出现的是漆面太阳脸上发红这时遇死又进了一步又进了一步如果是寒症啊表现的是阳性反应气面感应又是阴病了心脉白应又是腰病呢发生的是阴性发展突然不弱了但是昏迷了再一看再进一步
1:40:27你看统统放倒你还不走你还等着什么你再不走人家没时间送你了你现在走还能送出你大拇指亲看什么呀别再看别再叫了你你治你是治病的不是用过一次两次了这个有销量就知道了你再叫多大也是不行要照你这个逻辑是怎么推下去这病没有不能好的对不对就交包给人撂了就行了哈哈八斤不想再吃一遍不是你这极限没笑再调高大也不行今天谁还有问题没有那就结束了
1:41:56谢谢
本课内检索
只在这门课（伤寒论）的逐字稿里搜，不会串到别的课。搜到点时间戳直接跳到 B 站对应秒。
学习进度
还没标过进度
本讲笔记
这一讲还没有笔记。