第51课：姓名学的基础知识
文献参考 · 其他BV1DCHM6hEh2 · 第 51/63 讲 · 30 分钟 · 2026-10-25这一讲不是倪师原课，是 其他 的同题讲解（课程：易经六十四卦）， 本站只作文献参考引用，不并入《天纪》《地纪》《人纪》三纪模块。
【全66集】易经入门到精通教程，从浅入深讲解（全程干货）
逐字稿 （51 段）
0:00各位易经实战训练营的同学们大家好我是舒华老师这次课呢是我们易经实战训练营测名启明模块的第一课我们来讲解一下姓名学的一些基本知识重点来看一看我们去评估一个姓名的时候主要应当去看哪些因素首先还是跟大家做一个自我介绍那我是舒涵我是武汉大学的生物学学士北京师范大学的心理学硕士我从03年开始长期研究周易到现在呢有200多场的学术讲座
0:31十几年的实战经验从我08年开始写到现在呢已经正式出版了五部周易专著那每年呢还在以30万字以上的这样的节奏进行翻译讲义资料整理等工作那我也是国际医学联合会文化传承委员会的理事也是武汉大学南开大学的国学研究班的特邀讲师那右边的是一些讲课的武大的清华的包括自己出版的几本书的这样一些图片啊大家可以了解一下那这堂课呢我们要讲的姓名
1:04姓名呢首先我们要从汉字开始讲起其实我们的汉字啊在最早的时候应当说叫做仓颉造字就是咱们中国呀喜欢把一些伟大的劳动人民的结经归咎于某一个神明或者上古的智者那汉字这个事情呢就是仓颉造的那汉字有一个非常伟大的事情就是他是现在世界上唯一还在正式使用的表意文字就是我们看一下你说英语德语法语包括现在的韩语和日语都已经是表音文字了也就是说它像一个拼音一样
1:41它是拼读出来的但是呢汉语是表意文字就是说你只要看一下这个汉字基本上你就大致知道它是什么样的意思那这种表意文字在过去的时候曾经被认为是落后的但现在呢我们已经证明它是世界上最高效的文字之一我们知道联合国有六种办公语言那只要你在打印材料的时候那个最薄的基本上一定是中文因为中文是表意和表音两种类都有相应的涉及的所以我们在阅读一个汉字的时候
2:17我们是能够同时用到我们大脑的两个区域一个是语音的区域一个是语义的区域所以真的去学习汉字是能够非常好地去开发我们的大脑的那这也使得汉字成为世界上唯一一种如果你把文字的语序啊给它打乱之后我们仍然能够很好地理解它的意思的这样一门语言因为我们汉字的阅读它是整体式的阅读跟跟其他的语言的那种拼读式的方式有很多本质上的区别那汉字的伟大也不是一直被这样认知的
2:52早在1919年就有一些北大的教授提出来说中国的汉字其实学习起来很困难所以希望把我们的汉字啊都改成拉丁化或者叫字母化那是第一次汉字的危机在那个时候呢并没有真正的影响汉字的发展那但是到了上世纪80年代随着计算机的普及在那个时候除了拼音之外我们还没有其他的很好的输入汉字的方法这个时候又有一些专家提出来说那既然我们的汉字已经不能够适应时代的发展
3:24那能不能把汉字废掉那在这样那在那个时候我们其实是有一种文化的自卑感的因为那个时候我们觉得中国的落后很大程度上来自于我们中国人的思维方式而我们的中国人的思维方式有很多的藏在汉字里面所以那个时候就有很多人提出了废汉字的想法但是随着王选院士他的激光照牌的技术和王永民发明了五笔字形使得汉字逐渐脱离了对于字母的这种限制那使得汉字能够再一次保留下来
3:59到今天汉字正在走向世界但我们仍然要记得那两次汉字的危机记得那段我们文化不够自信的日子让我们真的相信中华民族的文化必将生生不息那说到姓名学啊其实我们一定要提到很多很多的姓名相关的文化比方说第一个就是姓氏文化那姓这个文化呢其实它是一个父系社会的家族标志是传承使用的我们我们大多数人跟自己的父亲一样的姓那这个姓呢是祖先的一个标志
4:33第二个就是名名字名字其实名和字是两回事名是什么呢是我们在出生的时候啊我们的长辈给我们起的一个名但这个名字在用的时候呢过去主要是长辈称呼我们的时候才用他那第三个就是字字就是男子成年女子订婚的时候会有长辈来给你起一个字比方说姓刘名备字玄德那如果是长辈说的话就可能叫刘备这样喊但是如果平辈人的话就会叫玄德玄德公因为这个字啊它是平辈才使用的
5:10那么我们知道有一个词叫做待字闺中形容女子还在闺房之中还没有出嫁但其实呢这个字指的就是女子订婚是指的是这个女生还没有订婚仅此而已那除了姓名字之外呢还有很多人他会有一个号比方说苏轼号叫东坡居士陆游号叫放翁那这个号呢往往是来表达一个人自己的这种志趣那姓名字号都是过去我们说对一个人的名字的标志那除了姓名字好之外呢还有很多人会用一个化名
5:46比方说在革命战争年代包括很多伟大人物都会用化名来掩盖自己的身份当我们在写作的过程里面会有笔名很多演艺界的人士都会有艺名甚至我们每个人都有QQ昵称或者微信昵称那这种我们自己的这种符号都是姓名字号的一个延伸那我们来看一看其实在娱乐圈有很多人都会有改名比方说成龙原名叫陈港生那后来改名叫成龙那有人会好奇说成龙的儿子为什么叫房祖名呢
6:21因为成龙的父亲啊本来是姓房的后来他从台湾到了香港然后跟成龙的母亲结婚生下了成龙那在那个阶段他为了怕被牵连那成龙自然也就叫陈港生那后来改名成龙一飞冲天那第二个人呢是刘德华刘德华的原名叫刘福荣你看福和荣这两个字啊都是闭口音但是刘德华呢整个就是一个开口音整个人的气势就起来了那第三个人叫王静雯王靖雯说他的话很多人可能不太知道但是说他改过的名字王菲
6:58那大家一定能知道其实他最早的时候是以王静雯出道唱了一些天空啊容易受伤的女人啊是小红但是没有大红等改名为王妃之后才真正的一飞冲天那下一个人呢叫宋祖儿也是在这几年比较红的一位当红的女艺人但是那他的他的本名呢叫做孙碧娟那其实听一听还是有点土的但是改名易名叫宋祖儿之后那这个名字就能够得到很多人的喜爱然后呢也成为当红的女星还有一位明星张嘉译啊
7:33他在有一年的时候改名叫做张嘉译那这个改名很多人不太明白说老师为什么这个人会改名啊你看这两个字音相同那意思虽然有差别但是呢作为一个明星贸然的改名不会引起很多问题嘛其实很简单就是背后呢一定是配合着他的八字和一些起名的高手啊对于他的人生指点进行了这样一个名字的调整所以大家就知道这些明星改名啊往往背后都伴随着周易咨询师对于他们的命理分析和未来的运势建议
8:08来进行了这样一个命理的调整那有同学会说老师啊我也不当明星名字还真的重要吗我要跟大家讲一件事情就是你觉得好坏不重要而别人觉得你是好是坏才重要我们来看这几个人这个人叫胡长林他是乾隆年间的一个状元他当状元的时候乾隆已经79岁了那时候状元都是要钦点的但那年的时候呢胡昌龄是第十名但是那一年乾隆79岁那看到这个名字的时候他觉得非常非常的好
8:47哎呀把他贬为状元嘛取这个吉祥的意象那第二个人叫王国军这个他是同治7年那个时候他考了第一名考完第一名之后这个名字送到慈禧太后那边慈禧太后一看亡国之君你看这个名字多么不好啊那干脆把他贬到三甲去了那三甲是什么概念呢就有点像说你原来是清华北大的名次但是现在给你一下子提到三本去了虽然你还是本科但是呢你的含金量就比较低了第三位是刘春林
9:19刘春林呢是咱们中国最后一个状元他那年的第一名叫做朱汝珍啊朱然后三点水女的之乳然后真是珍宝的珍他这个时候呢其实早在1904年我们废除科举之前的最后一科呢那其实这个时候国家已经比较混乱了那慈禧太后一看我们是从朱明王朝那里拿了天下而我又比较讨厌珍妃那所以呢猪和真都是我比较讨厌的哎呀一看第二名春风化雨普降甘霖而且我们现在在网络上还能找到
9:54刘春林当年的很多奏折你能够看到那一笔字写的真的是非常漂亮于是就点了第二名的刘春林作为内科的状元当然这三个都是我们说传说或者故事但是从这里面我们不难看到姓名在别人眼中的好坏真的是能够影响我们自己的很多方面的那有人说老师这些可能是传说那我们可以看看我们的生活中你就看一下那些名字里面有明显的生僻字的多半与自己的领导关系处的不是太好
10:26为什么呢你的名字里面有生僻字很容易让你的领导尴尬或者让你领导的领导尴尬所以很多的机会啊不会落到你头上所以从这个点上讲很多的这样的人往往都会变得愤世嫉俗其实就是跟名字有关很多父母给孩子起名喜欢用生僻字来显得自己有文化但其实名字是人的第二张脸如果你让你自己如果你让自己的孩子的第二张脸变得很难辨认甚至成为他和别人交往之中的阻碍的话
11:00那其实这个是很没有必要的这就是姓名要考虑到别人使用起来的感受那有人就会提出一个问题说老师啊我已经成年了成年之后再去改名还很有价值吗那到底是法定的姓名重要还是我们日常使用的这个姓名更重要呢我要跟大家讲哈其实是我们的日常使用的名字比我们法定的姓名更加重要为什么呢因为姓名啊它包含两个含义第一层含义就是它本身是一个图像那这个图像呢用我们传统的概念来看
11:36就是一个符号或者他特别像一种仪式和画面那这种仪式和画面这种符它是有一定的能量的所以举个例子就比方说你的名字是一个招财的名字那你每写一遍都是在招财那如果你的名字是一个招财的名字的话你每说一遍都像念咒语一样也是在招财所以名字里面是有符和咒两种含义的有人说老师符和咒真的对我们人的有那么大的影响吗我们可以想这样一件事情我们看到一幅好的画的时候
12:15我们就会心旷神怡这就是画面对我们的心情带来的影响那你也可以读几个字比方说叫绳线丝你感受一下这三个字在说的时候你嘴里的大小是不一样的你在读的过程里面即使你不知道这三个字的意思仍然很清楚这三个字由粗到细的顺序这就是声音里面有能量那过去的时候你跟别人一握手他说我叫刘福荣你觉得挺土气的但现在一握手哎我叫刘德华你觉得这个名字诶挺大气
12:50然后一看这个小伙子挺精神那如果你有机会你肯定对他高看两眼那这就是姓名给我们带来的影响也就是说如果我们没有办法去修改我们的法定姓名的话在我们的日常生活中的用名其实对我们的运势的影响是更大一些的那判断一个名字好坏的核心的三个维度第一个维度就是你的姓名用字的五行要配合生辰八字的五行第二个点就是你的笔画数的五格要是相应的极的笔画
13:27第三个就是起出来的名字呀它的音形义这三者要恰当那我们具体来讲一讲这三者是什么意思第一个就是大家可以看一看左边这个人叫鲁迅鲁迅是辛巳年丁酉月壬戌日辛亥时他是这样一个八字看完这个八字你马上就明白为什么鲁迅的本名叫周树人了啊不是周迅叫周树人因为鲁迅他们那个年代起名的时候啊都是比较喜欢在名字里面带一个相应五行的字的那鲁迅五行缺木
14:02大家现在学了八字命理一看就知道五行缺木那五行缺木的话就要用周树人这个数字来补全整个八字里的木同时呢这个木也是他整个八字的一个喜神但是我们要看鲁迅用木本来是没有问题的但是他自己一直在用鲁迅这两个字鲁迅这两个字啊五行都属火有人说老师火不也是他的喜神吗对没错鲁迅这两个字都是他的喜神所以鲁迅在后面的人生发展里面是取得了非常非常高的一个成就的
14:41但同时鲁迅这两个字都属火火气过重也伤了鲁迅八字里面的这个金啊两个火来克金但这个金受伤之后鲁迅先生的肺就不太好再加上他自己比较喜欢抽烟所以鲁迅先生最终也是因为肺病而去世的我们知道五行金是主肺的哈那右边这个人呢不是徐志摩也不是胡适这个人叫朱自清啊我们学的背影春荷塘月色都出自他的手他是出生于戊戌年癸亥月己丑日戊辰戊辰时那他原名叫朱自华
15:20后来改名叫朱自清他的字是秋实那么我们也可以看一看朱自清先生他的八字其实他是用金水木都是没有问题的但是朱自清先生把朱自华改成了朱自清之后他自己是把整个水气越加越旺了当水气过旺的时候当然能够给他带来比较好的机遇和发展但是秋实的秋字本来想用的这是秋的金用这个金来卸去他的己丑这个才是第一牺牲但是呢他没有选择第一邪神而是用的水那朱自清先人用的是水
16:00而没有用金而他本身就而它本身又生在癸亥月冬天是一个水本身很旺的时候那他的八字呢整体偏寒一些其实他应该优先用金而不是用水所以从这个点上讲水虽然帮助朱自清先生获得了很大的成就但是也在他的生命里面有很多的隐患但事实上后来我们会发现他自己也是在戊辰运的时候非常旺的一个土运上那朱棣先生去世了那这个跟他用喜神用的并不够太好也会有一定的关系
16:36当然我们绝对不要去过度的迷信说他们就是名字起的不够好或者说就是因为他们名字起得好才成就了他们也毁灭了他们成也名字败也名字我们千万不要去这样理解这样就过于宿命论了而是我们要看到起名的这门学问是他们当时都在用的也在一定程度上帮助了他们但名字起的可能都没有到非常尽如人意的时候啊这也是我们可以从里面借鉴的好处也可以去吸取教训的
17:08那接下来我要跟大家讲的是我们起名的时候一定要选择康熙字典笔画为什么呢因为康熙字典的笔画它往往保存着很多传统的字意比方说爱里面很心那现在我们没有心了恋爱大家都不用心亲人的亲里面有剑所以过去亲人能见得着现在都见不着了义气的义里面还有个我所以现在都是牺牲小你完成大我过去的乡里面有狼现在的乡下没有什么年轻人了都是留守儿童留守老人
17:40所以有的时候你会发现康熙字典里面的繁体字啊它虽然比较繁琐但是真的保留了很多很多我们传统的字义这个是值得我们去研究的那有同学就会说老师啊那我一个简体字我对应的好好多繁体字我应该选择哪一个呢注意根据你所用的这个字的意思去往回找去查这个字本身的对应的那个字的笔画那第三就是提醒大家不用去买康熙字典因为康熙字典太重太大大家只需要能够百度查到这个字
18:15对应的笔画就可以了最后就是提醒大家就是我们虽然在起名的时候要用康熙笔画用的是他传统的这种字意但我们在日常生活中仍然是要用简体字的因为简体字是我们整个时代效率所需这是我们应当支持的千万不要因为我们有繁体字起名所以我们在生活中就刻意与别人格格不入那这样反而是一种脱离社会的行为这样提醒大家我们在正确的场合使用正确的工具这才是我们与时俱进的体现
18:48那五格的数字算法它包括天格人格地格总格和外格那这个内容呢在我们之前的直播课上是跟大家讲过算法的那大家也不用着急在我们接下来的内容里面会详细的跟大家讲天格地格人格总格外格的算法并且把每一个格它所带领的意向再次跟大家详细的讲解清楚啊大家不用担心这是我们要看的第二个点当我们算完了这几个格局之后人格地格总格这三个格呀是最重要的
19:25那我们把这三个数会对应到一个表格叫做81数理吉凶表格那这个表里面红色为吉橙色为平灰色为凶但这样一来我们就知道我们在最核心的人格地格总格这三个格上到底是吉还是凶而每一个数字又都对应着右边这样一个吉凶的表那所以这样一来我们也就知道每个数字会给我们带来什么样的意象这样我们也就能判断从笔画的角度这个名字起的到底是好还是坏了那我们来看两个经典的姓名学里面的案例哈
20:04左边这位是翁美玲83年射雕英雄传黄蓉的扮演者那右边这位是张雨生他也是一位非常棒的歌手唱了我的未来不是梦啊大海啊现在还被很多人传唱但他们两个的人格你看都是19而人格我们认为是最重要的一个五格而上面我们看19日怎么样呢风云蔽日辛苦重来虽有智谋万尺挫折是一个非常凶的格局那到这里呢我们要提醒大家我们有很多人都跟他们重名但这个重名绝不意味着
20:39大家一定会有这样一个不太好的结局因为翁美玲女士是自杀而死那张雨生先生是遭遇了车祸不幸遇难所以我们绝对不是说姓名决定了我们人生必然的大吉或者大凶而是说在我们对于孩子和对于我们家人的时候可以参考这样一个姓名学给予他更多的祝福和善意那这个对于他是非常重要的一件事情那到这里我们讲完了姓名笔画数的配合那接下来我们来看音形意要讲究什么
21:13在阴这个方面不要有不好的谐音比方说现在很多人叫子疼但是如果姓杜的话肚子疼就不太好了那还有一些名字呢里面有很多的卷舌音翘舌音或者日日这样的音那其实南北方的人不是每个人都能发的出来的我们尽量去避免还有就是有一些经常容易误读的多音字比方说那个茜草的茜其实现在很多人都不喜欢用这个名字那到底这个名字要叫做茜还是读作希每次都会需要有人去纠正
21:48那这个呢其实我们尽量不要去选择这种容易误读或者说容易有不同选择的多音字这个都是避免让我们的别人避免我们跟别人在交流里面产生尴尬的点当然我并不是说选这个字不好叫这个字的人不好而是说如果我们还有选择我们可以不用选择这样容易带来一些交流不便利的字注意是这个意思啊第二个就是在字形上我们要不要去选择生僻字不要去选择异体字不要选择那些容易写错的字
22:26不要去选择笔画特别多的字特别是如果咱们的同学自己的名字呀笔画特别多的话那你在考试的时候其实是很吃亏的耽误很多时间第三个就是在意这方面要么你就选择一个吉祥的画面要么就选择一个吉祥的含义并且呢要符合这个启明人啊他的一个预期的风格比方说有的人可能希望表达一个健康的意思有人表达一个长远有人甚至就想选中性的风格等等都可以那在字具体的选择上要选没有胸臆的字
23:04还有就是不要有让别人有些不利的联想这些呢都是我们要去灵活把握的这就是我们讲完的姓名与八字配合性命笔画的配合以及姓名音形义理的讲究这就是三个大原则在接下来的季节我们展开细细来讲那我们起名是有一套完整的流程的首先你要收集出生时间出生地点起名的要求然后呢通过八字命理来测算出重点的喜神的五行然后通过五个笔画集中表查出明确的笔画组合表
23:38然后根据笔画组合使用常用字的这个五行配合表列出所有的组合用字然后你人工在几千种组合里面选择几十个优先选择的名字比方说孩子的家长选出十个左右的名字作为备选然后呢起名的咨询师可以进行逐个的姓名解读然后让家长来进行选择那这个时候很多时候家长就可以直接选定名字了有的时候家长说老师你能不能再帮我再指定一个小范围这个咨询师可以指定三个
24:19大家会发现在这套过程里面是一个非常完整的漏斗式过程我们一直在往前推进在逐渐逼近结果而不会走回头路所以这个过程就是我们不断推进的一个过程那在这个过程里面呢大家会用到起名的七大工具包括常用字的纲七字典笔画术常用字的五行常用字的示意讲解81数理的吉凶表81数理的吉凶讲解然后五格吉利的配合表格以及验明起名的格式流程用表看来这几个工具在接下来的每一节的课程里面
24:54我会分几步给到大家大家不用着急五节课学完之后一定要让大家能够完整的把一个名字起名出来才行那么这里呢要跟大家说一下关于启明学的说明首先是启明这个学问啊流派很多还有很多人是自立门派特别擅长标新立异所以呢我建议大家以我讲的秦明学为核心然后呢别人的姓名学你可以去看一看看看人家的思路就可以了不需要再去引发额外的焦虑第二个就是一定要理解姓名是人的第二张脸
25:29它的核心是好记好听好意象好数理这个就可以了我们没有必要去征求太多太多人的意见来选出一个好的名字第三个就是八字命理是启明学的基础中的基础你去看一个姓名学老师的话首先要把他的八字命理要了解清楚否则的话那你起出来的名字的基础就错了第四个就是起一个名非常耗时间基本上起一个名五个小时到八个小时非常正常的因为我们备选的名字的数量非常多
26:03你要有大量跟起名的家长沟通以及查阅资料查阅字的意思等等这样的动作啊所以这个时间是比较长的所以大家也不要觉得说老师我就应该5分钟起出一个好名字啊那个是不现实的不可能的第五个就是说姓名的解读这个跟咨询师的修养包括他的文化修养包括是自己对于很多问题的认识都是有很大关联的所以大家学姓名学不光是要把工具用好还要提升自己的个人修养呢
26:36能够取到相应的好的意向好的内容好的资格组合那这个是很体现起名师的个人修养的第六个就是在符合要求的姓名里面只有适合或者喜欢没有绝对的好坏很多时候有些同学会说老师你就一定要告诉我这两个名字到底哪个好吧说实话真的没有谁比谁好否则的话天底下的名字就非常单一了而是怎么样呢而是只有你觉得喜欢哪个你喜欢哪个的意象喜欢哪个的音和韵啊这是你自己可以选择的
27:13但是千万不要去逼着自己一定要回答每个名字一定比另外一个好的问题因为一旦在各方面都符合的这个名字的这个池子里的话那好和坏就是一个主观的问题而不是一个客观的问题那第七个就是我我们的姓名学模块我们只讲解个人的起名我们不涉猎企业起名和品牌起名所以这点是大家一定要知道的所以不要去通过我们的讲解自己去推演所谓的企业起名品牌起名来然后来问我
27:48对不对不好意思这样的问题我真的没有办法回答我们每门课都是有自己的学术范围要解决的问题的第八个就是我跟大家讲过我们的学员的配偶或者是直属亲属他的起名或者改名我可以来辅助你最后一步是什么呢就是你按照我照我讲的流程从刚开始去做到最后你选定了十个名字之后我来帮你选三个那这个是我可以来做的但是为了提升我们的沟通效率我就不再做这三个名词的解读和解释
28:24那我也没有办法去参与其他的起名环节所以呢其他的环节你做的对与错可以多跟我们的导师你们的师兄师姐来交流而最后一步选三个名字的时候那我来进行那这里也要提醒的是如果你前面没有按我的要求来最后这个名字我是没有办法进行选择的因为很简单就像我们建一个大楼别人建的前十层我来封了个顶然后说以后老师老师这个大楼如果倒了我就找你那我是担不起这个责任的
28:57咱们讲的很清楚我们你按我的方法从头到最后一步的时候十选三的这一步我来帮你选择啊这个是没有问题的请大家一定要理解和指教那最后呢我们来说一说这堂课的作业哈这堂作业是这样子的首先我们这堂课请大家理解姓名学本身到底重要在哪里第二就是理解姓名学的三大维度八字笔画还有音形意义第三个就是初步理解起名的一套流程和我们所需的七大工具最后呢
29:31希望大家对于姓名学建立一套正确的认识咱们要认识到姓名的重要性但是不要走极端那这个就是我们今天对姓名学一个笼统的讲解接下来我们会从三个维度进行详细的实操指导并且帮助大家用好工具完成整套的启明流程那这就是我们整个模块五节课的内容安排请大家理解好的那我们本次课就到这里感谢大家的聆听我们下次课再见
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