第40课：日主旺衰的判断
文献参考 · 其他BV1DCHM6hEh2 · 第 40/63 讲 · 24 分钟 · 2026-10-25这一讲不是倪师原课，是 其他 的同题讲解（课程：易经六十四卦）， 本站只作文献参考引用，不并入《天纪》《地纪》《人纪》三纪模块。
【全66集】易经入门到精通教程，从浅入深讲解（全程干货）
逐字稿 （39 段）
0:00各位易经实战训练营的同学们大家好我是舒华老师那这次课是我们易经实战训练营八字模块的第六次课我们一起来讲一讲八字日主旺弱的判断那他在我们的先天命理中往往会决定一个人适合走怎么样的一个职业路线那有人就会问说老师那是不是说我将来要做哪个行业哪个职业都是命中注定的呢这个并不是这样的而是今天我们要探讨你的先天命理适合走管理路线还是走专业路线
0:34那这是人生发展之中的一个非常重要的路线的选择那今天呢我们将用八字日主旺弱的判断这一点来解决这个问题那首先我们来看一看身旺身弱是以日主为判断的就是在我们判断问题的时候经常我们会说这个命比较旺这个命比较弱那旺和弱他的判断依据是日主或者叫日元因为在历史上我们的命理学的发展中刚开始很早的时候大家是在用是用年来判断一个命理的吉和凶
1:14在宋朝之后判断的逻辑逐渐到了以日主为核心所以大家一定要理解这一点这也就是为什么在前面的讲解里我们不太会强调那种以年的纳阴来看病的方法以及那些用属相来判断一些事情的方法因为那些都是在年的颗粒度上但其实宋朝之后我们根本就不在这个层面上看问题了这是大家一定要理解的也通过这句话大家再一次去理解我们很早就说过的那句看命理日主是我们的逻辑起点好
1:50那看一个日主他的旺弱主要要看三个来源也就是得令得地得助那换言之也就是是否失令失地失重那得令是什么呢得令的就是月令比方说甲生于卯月那月令是卯木那卯木的五行本气就生注为得令比方说甲木生于亥月或者子月月令的五行本气都是来帮助甲木的这个时候我们就称为得令这是得月令那第二个点叫得地什么叫得地呢就是得非月令的地支注意月令之外的三个地支
2:37它里面有三个五行那这三种五行本气生柱如果有两个以上称为得地如果两个以下不帮助他就成为失地这就是得令和得地那接下来我们要看一个得柱得柱是什么呢叫得天干之生柱为得注除了我们的日主之外还有另外三个天干如果这三个天干里面有两个以上的天干是生日主或者是帮助日主的我们把它叫做得注其他的就叫做失注所以叫两处之得为得两处之失为失得令得地得助
3:17我们用这样的标准来去判断如果你有得令又得地那么即使是失住了这个日柱仍然是偏旺的如果这个日主他得地也得住就算施令了往往也是旺的也就是说在这个得令得地得助之间如果得到了其中两处的话也是为德就为望那如果失去了其中两处的话那也就是湿为日主偏弱了所以这就是日主旺弱的三个来源那就是通过这样得令得地得助的判断来判断一个日主是旺还是衰
3:54我们来做一个练习大家来看一看南先生和胡先生他们的八字是怎样的这位南先生是我们的国学大师南怀瑾先生的八字那他是戊午乙卯甲子乙亥那我们来看看日元日主为甲木那甲木是否得令呢月令是卯木是不是卯木刚好是伏注甲木的呀这叫得令了那么是否得地呢四个地支里面除了月令之外还有三个地支那这三个地支里面一个子一个亥两个都是水水生木那么有两处为得
4:33所以得D了那是否得住呢我们看甲木另外的三个天干里面两个乙木都是来帮助他的那也就得住了所以南先生这个八字呢得令得地得助那日主是怎么样呢是不是旺的呀就是日主旺的那我们来看看胡先生的八字这是我们著名的学者胡适先生的八字那他是辛卯年庚子月丁丑日丁未时那日主是丁那有没有得令呢你看他生在子月子是不是水啊水克火所以它首先是施令了有没有得地呢
5:10我们来看一看在三个地支里面卯木偶得了这个卯木卯木可以生火但是另外两个呢丑土和未土两个的本气都是耗泄丁火的所以那它是湿地的那从天干的角度来看辛金庚金丁火只有这个丁火在帮他另外两个都不帮他所以也是施助的那么胡先生这个八字呢就是一个日主偏弱的一个八字所以这就是大家可以从得令得地得助失令失地失助这样的角度来去判断一个日主他本身的旺和弱
5:47但这样判断日主旺弱的方式其实是有一些弊端的最大的弊端来自于整个过程它是一种模糊的计算它相对来说有很强的定性的判断但是定量的判断会比较少那么在一旦出现那比方说得D的一点点得住的一点点但是很大程度上施令的时候我们就不是那么好判断换句话就是说整个这个方法它的定性成分比较高但是定量成分比较低那其实是不利于我们在长期的日主旺衰的判断
6:23里面去精确地应用的那所以呢我们就进行了一个定量化的打分法的判断那上次课呢我跟大家讲过计算对应五行的方法我们再来复习一下在八个字里面在八个字里面天干的每个字是40分每个字是40分那么地支除了月令之外另外的三个地支都是100分如果它里面只藏一个天干那这个天干就100分如果藏两个天干就是七比三如果藏三个天干就是七比二比一就是100分的分配
6:59但月令呢是150分把150分按照相应的比例进行分配那就要么是150要么是105+45要么是105+30加15那大家可以慢慢的把这个算法再算一下在上次课的时候我是给大家演示过的这堂课呢大家还是要继续的复习因为这个打分法对于未来大家去理解我们的命格理解一个人的运势走向是有非常大的帮助的那当我们进行完这样的判断之后分数最高的几个五行也就出来了
7:32那如果有两个五行一样的话那这两个五行往往都会决定很多这个命局的走向接下来我们来看看这样一个八字他的日主旺衰是什么样子那现在我们先来把它的每一个五行的能量给算出来我们来看看印消水的能量是不是石柱上的壬水天干40分子水藏的癸水子水是不是100分啊癸水就占了100分申金里面的壬水壬水721占20%那申金是不是150分啊那就占30分
8:11丑土里面的癸水那占20分721嘛啊一共是190分那解比是木啊解比是木只有日主里面的乙木啊所以木就是40分正偏财的土在年上的戊土40分申金里面的戊土注意721它占150分的10%那也就是15分那丑丑土里面的己土占70%100分的70%是70分无火里面的己土啊七比三他是30分啊所以是155分那官杀金呢官杀金那首先是这个庚金
8:53这个庚金就占了40分啊天干那地支里面呢申金里面的庚金它占了70%那150分的70%是105分105分丑图里面的薪金有十分所以这是155分伤官和食神属火那里面就是五里面有一个丁火这个丁火是70分好了那整个的八字格局我们上次可以用这样的算法来去定格局这次呢我们现在把每一个五五行的力量都计算完了完毕之后我们要学会下一个主题叫做同党和异党
9:31什么叫同党和异党呢我们说我自己在什么地方我自己就是日主那帮助我的力量有哪些呢那帮助我的力量有哪些呢一种当然就是印消正偏印是生我的力量啊他跟我当然一党另外一档呢就是帮助我的力量上次我们是不是说过五行相同的我们称为帮扶啊那劫财和比肩也是帮扶我的五行的力量所以我们就把印消和劫比称为同党那么把官杀伤食财财称为异党为什么呢官杀是克我的
10:12伤时是泄我的财财是耗我的这些都是让我简历的所以在一定程度上我们可以看为他是卸我之力的使我的力量变弱的所以他们称为E党那我们要做的怎么去判断一个日主的旺和弱呢就是要判断这个日主它的同档的分数和一档的分数的一个比较那如果同学对于分数对于数学比较敏感的话你能够看得出来我们的这个总分是多少呢刚好是610分那610分里面刚才我们这样一个八字印
10:49消水占了190分节比木占了40分是不是一共230分啊他占了610分的38%不到40%而一档呢是不是占62%啊那他占了62%的话那是不是一档更多呀那这个日主大家说偏旺还是偏弱呀是不是就偏弱了很简单对不对那接下来我们来看一看判断一个日主旺和弱的标准是什么是305分也就是我们610分总分的一半是305分当同党的力量大于305分的时候
11:29也就是说生我的力量和帮扶我的力量加起来超过了总分的一半那这个时候呢日主就是偏旺的那如果同党的力量小于305也就是说克制我的消耗我的泄我气的这些力量加起来超过了整个命局的一半的话那么日主就是偏弱的我们就是用这样的方式用这样一个分数可以直接的非常定量的把一个日主是偏旺还是偏弱对它进行一个判断但有人说老师你这样说的是不是太简单了
12:05好像我们只需要算一个分儿就能把一个日主他是旺是弱都算得出来当然我们的八字绝对不是只是一个一刀切的方法其实日主的旺衰我们往往会分为七个层面如果同档的分数在40分到80分之间的时候我们会称为日主弱极就是非常非常的弱那同档的分数在80~180分的时候我们称为较弱就是比较弱了如果180分到305分我们只称为偏弱也就是说在中间轴上往往刚刚偏了一点点而已
12:45那么在280分到340分之间注意也就是305分的左右注意305分的左右我们都称为日主接近中和的状态如果你看到一个日主是接近中和的状态你可以跟这人好好聊一聊这个人往往比较有中平之气而且往往这个人啊有贵气那同档分数在305~440分的时候我们称之为日主偏旺就是日主往旺的方向偏了一些如果在440分到570分之间的时候我们就称为日主比较旺了
13:21而如果超过了570分接近610分的时候我们就称为旺极也就是接近了旺的顶点大家想想610分的时候是不是所有的八字里面的因素都是他的同党啊那这个时候当然也就望到了极点所以我们看八字啊真的并不是说只是用一个305分作为一个标准进行一刀切而是一定要仔仔细细的计算有很多很多的判断和倾向性的部分在后面呢大家会一点一点感受到八字命理的细致性
13:55好了到这里我们就会明白日主会有一个偏旺或者是偏弱的这种倾向那很少有日主真的在305分上啊那都是有偏旺或者偏弱的我们在第一堂课是不是讲过叫做五气偏全定吉凶正是因为有了武器的偏和全才会有了人性的吉和凶那绝对中和的八字是不存在的那接下来我们来看一看如果一个八字身强或者叫声旺的话他会有怎样的一种能力倾向呢一个人如果八字身强也就是说他的同党超过了305分的话
14:34往往会意味着这个人他的计划能力很强就是能够把控事物的能力强往往有组织能力能够引领别人一起做事能够带动他人而且会有比较喜欢管理和控制他人的倾向就是不管是管理事情控制事情还是管理人和控制人他都会表现出比较擅长这方面的能力而且这样的人的领导能力特别强就是我们经常在很多电影里面看到那些身先士卒的将军们往往都是八字身强或者叫声望的人
15:09这样的人呢往往精力能量比较充沛而且呢愿意在跟别人的沟通里面去赋能给别人我们举一个比方啊就是比方说上班上到周五现在下班了大家忽然有个人站起来哎兄弟们大家都忙了一周了来今天晚上咱们出去唱歌去这个人往往就是八字身强的人你看这个人是不是特别有组织能力啊特别喜欢赋能别人而且特别精力能量充沛而且领导大家往那走张三你去拿酒李四你去开车
15:38王五你去订饭店等等非常非常的清晰而且他一步一步每一步应该做什么他计划能力都很强那这样的人往往就是身强的人的特点那这就会在职业发展里面表现出明显的管理者的导向或者叫领导者的导向那另外一种呢就是八字身弱的这种人这种人呢他会有在专业的知识方面会有很强的倾向并且特别能钻研喜欢钻研一些高精尖的技术啊做一些科学的创造艺术的这种创造研究类的
16:12并且很多八字身弱的人啊喜欢探索自己的内心很多心理学家包括很多灵修啊玄学的人往往都是八字身弱的人另外就是八字身弱的人因为他不是特别擅长那种计划组织领导控制类的工作他会特别擅长做一些精细化的工作我经常看病看到一些做审计的做财务的就是有非常严谨的这种能力的人很多都是身弱的人他们会非常的专业而且把这种专业做到极致那讲到这里呢就会有同学说
16:43老师哎呀听完之后我觉得好难受啊那我自己八字身强但是我自己还将来挺想去做一些技术工作的或者说我现在八字身强但是我父亲是某某专业的我们想做成一个这个专业的世家那你告诉我适合做管理不适合学专业是不是不太好了不是的如果你是一个身强者你来从事技术工作或者专业工作的事情的话给你这样一个建议就是首先是你要怀着热情或者你自己的情怀去做一个支持身强者
17:13他是有自己内心非常强大的冲动和情怀和能量的他需要把这个能量发泄出来要把这个能量以技术作为承载所以身强者是不可能被逼着从事一个非常专业的事情的因为那确实不是他的兴趣所在所以一定要有热情或者情怀或者内在驱动力作为支持第二呢就是要调动自己的综合能力去达成职业效果我举一个例子比方说如果是一个身弱的人他同样去准备一场托福考试深入的人可能自己在认真的背书
17:47认真的学习静下心来1.1点的往前努那身强者可能怎么样呢他可能去联系诶我到哪可以报一个班我到哪儿可以找人给我做辅导那我的单词有谁能够教我一个方法他会调动自己的人脉调动自己的管理能力去达成一个专业的效果那这个是对身强者发挥他自己的优势去达成一个专业目标这是对他的期待第三个呢就是不管一个身强者他现在在技术上做到了哪一步做得有多好
18:19我们都会建议他去谋求从专业岗位向管理岗位的过渡因为我们知道专业岗位能够对这个世界做出的贡献非常多而管理岗位是通过计划组织领导控制通过协调通过分工能够把我们的很多的贡献能够量级上进行一个大的扩大所以我们会希望说如果一个身强者他本身已经有了非常好的管理潜质也有很强的管理意图的时候那这个时候他一定要及时的跳出自己的专业岗位谋求一个向管理岗位的过渡
18:54那这个才是更好地发挥出他的自我的内心驱动力的一个很好的途径这是对于身强者希望从事专业工作技术工作文化工作相应的一种建议那对于身弱的同学呢可能听完刚才我的讲解会更加困惑唉呀听上去难道我这一辈子只能干一些专业性的事我就当不了官吗我就不能当领导工作吗不是的身弱的同学如果你想从事领导工作的话我也给你几个建议第一是用专业的管理者的标准来要求自己
19:28换句话就是那种身先士卒那种以身作则的工作当然是要做的但是那可能不是你擅长的那种一呼百应的场合可能是你心里觉得比较累的但是你可以去学习专业的管理技能要求自己用专业的管理者或者职业经理人的标准来要求自己这样的话其实虽然你在做管理的事情但本质上你还是在做专业的事情那这样你的心就不会累而且能够很好地发挥出你的先天的命理优势第二个建议呢
20:01就是用专业的能力来塑造自己的权威和权力我们经常打一个比方你指望深入的同学通过自己的管理来获得权威是比较难的而往往怎么样呢而往往因为你的专业能力做得好大家对你言听计从你给出的意见就是有更高的参考价值你就是比别人更专业技术上比别人更牛你的创造力就是比别人更好用这样的能力来塑造别人对你的信服和积累第三呢就是身弱的同学如果长期从事这种人和人之间的沟通
20:39特别是人和人之间的pk相互撕来撕去的话它会容易陷入一种心累的状态所以如果身弱者你去从事一个领导工作的话一定要学会心理的调节把自己搞得心态累的话反而有的时候会得不偿失好的那我们本次课讲了八字的日主的偏旺还是偏弱的判断通过日主的旺衰我们可以给出一个在职业发展上更倾向于管理倾向还是专业倾向的这样一种判断而这种判断如何把它发挥出来
21:14在现在这样一个越来越复杂的职业生活和社会生活里面发挥出你的价值来那我们也给了大家相应的一些建议那在这堂的课程之后呢希望大家深刻地去理解得令得地得助的这样一个基本概念因为我们的打分法其实是从得令得地得助这样一些基本概念里面一点点通过实践抽离出来的第二个就是一定要掌握一个八字偏旺偏衰的这样一种判断方法我们上次课讲的是一种简单的格局判断方法
21:46上次课我们讲了打分法但我们不要求大家马上掌握那到这堂课的时候希望大家一定要掌握掌握每一个字上的每一个分数是怎么算出来的以及掌握每一个偏旺偏衰相应的标准是什么第三个就是一定要理解身强和身弱所表现出来的先天的这种管理倾向和专业倾向的这种能力倾向那么你理解了这种能力倾向之后你再去评估别人再去看自己的时候就能够看得更透你就能够理解为什么那个人明明被提拔了
22:19但为什么每天表现出来的那么累你也能够理解为什么那个人能力那么强当到那么大的官儿但为什么他自己一本书都看不下去很多时候在我们的八字里面都藏着一些先天的倾向另外就是通过今天的课程希望大家好好的思考一下对自己自己关心的人你的上级你的下级你的父母你的爱人你的孩子对于他们你会有怎样的相处方式以及更好的去理解你和你的身边人应该怎么样共同成长
22:52那这堂课的内容其实很多而且也非常值得大家去深度的去反思因为我想人生中的大的方向性的抉择可能对每个人都是非常有价值的我也相信这些选择上的倾向性能够帮助到我们每一位同学帮助到你们的身边人活得更明白更幸福更快乐好的那本次课就到这里感谢大家的聆听我们下次课再见
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